상시 감압 정류 반실물 모의 실습 설비

상시 감압 정류 반실물 모의 실습 설비실결합 실습 시스템은 다음과 같은 기능을 실현한다: (A) 이번 개조는 허실결합 방식을 채택하여 원래의 상시 감압 장치 공간과 설비를 충분히 이용하고 가상 모방으로 실제 재료를 대체하여 원장치 개방, 주차, 통제, 연결 잠금 등 모든 조작 기능을 실현하는 동시에 더 많은 실습 내용을 도입하여 화학공업, 안전, 환경, 과통제 등 다전공의 실습 실습 수요를 만족시키고 학생 단련 효과를 제고한다.(B) 시뮬레이션 소프트웨어의 매개 변수는 실제 공장 현장과 일치하고 조작 매뉴얼은 현장 규범에 무한히 접근하여 학생들이 실제 생산 과정에 대한 인식을 키운다.

（C) 정상적인 조작 절차 훈련도 갖추고 있고, 주차 훈련도 있으며, 동시에 고장 작업 상황 훈련도 있어 학생들이 각급 조작 규정을 전면적이고 심각하게 체험할 수 있도록 한다.（D) 지원만족사용자화학공학과 공예전공, 안전공학전공, 환경공학전공, 과정통제와 장비전공의 생산실습실습 및 관련 전공의 인지실습;

그리고 우리측은 입찰측이다개조의상시 감압 증류 허실 결합 실습 시스템실천할 수 있다"이론과 실천, 지식과 기능, 일과 학습의 세 가지 결합"의 실천 교육 모델;취업을 지향하는 다전공, 다항목의 실천교수체계를 구축하고 직업자격기준에 융합하며 혁신적인 실천능력훈련과정심사평가체계를 구축한다.

우리측의 항시 감압 증류 허실 결합 실습 시스템은화학공업기업의 진실한 생산장면과 기업분위기를 조성하고 진실과 가상이 결합된 공업규모실습훈련장치를 건설하며 모방훈련, 직무수행실조의 전반 설계방안을 채용하여 화학공업기업의 직위가 종업원에 대한 요구에 따라 훈련을 진행하고 교실을 장치로 옮기면 직위는 책상이고 사부는 선생님이며 사업과 학습, 리론과 실천, 지식과 기능의 결합을 실현한다.처음에는 스승이 시범적으로 하고, 그 다음에는 스승이 가르쳐서 하고, 이어서 수강생이 단독으로 하고, 마지막에는 팀이 함께 하고, 해석한다"중학교가 되고 중학교가 된다"는 직업교육리념.학생들의 직업소양과 조작기능을 전면적으로 향상시켜 화학공업인재양성의 병목을 돌파하였습니다.방안에는 안전, 록색, 환경보호, 청결생산, 저탄소경제, 순환경제, 책임배려 등 현대화학공업생산의 리념을 융합하고 작업과정방향에 기초한 다전공, 다항목의 실천교수체계를 개발한다.

개조 완료의상시 감압 증류 허실 결합 실습 시스템기업의 실제 장면을 갖춘 실습 환경.물리적 기기, 에뮬레이션 소프트웨어 및 제어 시스템 공통시뮬레이션 공장의 실습 핵심층 형성, 제공입찰자화학 공학 및 공예 전공, 안전 공학 전공, 환경 공학 전공, 과정 통제 및 장비 전공의 생산 실습 및 관련 전공의 인지 실습, 직무 실습과 기업 직원, 외교 교사와 학생의 훈련과 실습.

상시 감압 증류 허실 결합 실습 시스템다양한 교육 및 실습 기능을 통합하여 전체 작업 상황을 조작할 수 있고 진실감이 강하며 자재가 필요 없고 수리가 간단하며 에너지 절약 안전 환경 보호, 투자 절약을 실현하여 화학공업 실습 장치 기술의 비약을 실현하고 학교에서 비교적 높은 지식 기능을 가진 현대화 인원을 양성하는 데 기초적인 공장 실습 플랫폼을 제공하여 현재 급속히 발전하는 공업에 적응시켰다자동화,정보화, 지능형의 인재 수요.